enelitian ini menggunakan sebuah survei online yang
dirancang untuk mengeksplorasi hubungan antara evaluasi kritis informasi online, sebagai unsur penting dari literasi
informasi dalam pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini menggambarkan kompetensi literasi informasi mahasiswa ilmu
perpustakaan dan informasi yang aktif dalam masa pembelajaran jarak jauh selama pandemi covid 19 pada dua
universitas yang berbeda. Secara umum hasil penelitian menunjukkan bahwa setengah dari jumlah sample yang
menerapkan kemampuan literasi informasi selama kuliah daring pada tugas praktikum. Mahasiswa cenderung melakukan
pencarian informasi dengan cepat namun belum memanfaatkan strategi pencarian informasi dan sumber informasi yang
dipelajari selama mata kuliah Literasi Informasi. Oleh karena itu kemampuan literasi informasi harus tetap dikombinasikan
penerapannya pada mata kuliah lain terutama yang ada kuliah praktikum.
Kata kunci: Literasi informasi, Literasi media, Pencari informasi Mahasiswa, Elearning, Pendidikan jarak jauh, dan
Berpikir kritis.