Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keadaan peserta didik dalam mengikuti proses
pembelajaran aqidah akhlak di MTsN 5 Pasaman Barat yang diperkirakan hanya sebagian peserta
didik yang memperhatikan pendidik menerangkan pelajaran dengan baik begitu juga dalam hal
mencatat materi pelajaran. Peserta didik yang aktif dalam berdiskusi hanyalah peserta didik yang
menonjol saja dan masih banyak yang tidak berani bertanya maupun menjawab pertanyaan. Selain itu
nilai ujian akhir semester aqidah akhlak peserta didik rata-rata berada dibawah KKM.Tujuan
penelitian ini untuk mengetahui gambaran aktivitas belajar peserta didik dalam proses pembelajaran
akidah akhlak, gambaran hasil belajar akidah akhlak dan untuk mengetahui bagaimana hubungan
aktivitas belajar peserta didik dengan hasil belajar akidah akhlak di MTsN 5 Pasaman Barat. Jenis
penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif dengan analisis statitik korelasional. Berdasarkan
hasil penelitian diperoleh gambaran aktivitas belajar peserta didik MTsN 5 Pasaman Barat tergolong
cukup hal ini terlihat dari nilai rata-rata 7,95 terletak pada interval 7 – 8 jika dipersentasekan adalah
50%. Hasil belajar peserta didik MTsN 5 Pasaman Barat tergolong rendah. Hal ini terlihat dari rata�rata 66,86 terletak pada interval 56 – 68 jika dipersentasekan adalah 32,35%.Dari hasil uji hipotesis
dengan Product Moment diperoleh rhitung 0,840 > rtabel 0,256 untuk signifikan 1% dan 0,195 untuk
signifikan 5%. Artinya hipotesis yang diajukan Hoditolak dan Ha diterima. Jadi dapat disimpulkan
bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara aktivitas belajar peserta didik dengan hasil belajar
aqidah akhlak di MTsN 5 Pasaman Barat.
Kata Kunci : Aktivitas belajar, Pembelajaran Aqidah Akhlak, Hasil Belajar.