Penelitian ini bertujuan untuk memberikan paradigma baru terhadap masyarakat khususnya masyarakat
provinsi Lampung agar peduli terhadap pendidikan anak. Dengan adanya peraturan daerah provinsi
Lampung nomor 18 tahun 2014 tentang program wajib belajar 12 Tahun disinyalir menjadi salah satu cara
untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang pendidikan wajib 12 tahun. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research). Fokus
penelitian berdasarkan analisis kebijakan Peraturan daerah provinsi Lampung nomor 18 tahun 2014 di
kawasan Lampung. Sumber data yang digunakan dalam bentuk data primer. Sedangkan dalam teknik
pengumpulan data dari hasil wawancara yang dilakukan penulis. Dalam penelitian ini, dihasilkan bahwa
penerapan peraturan daerah provinsi Lampung nomor 18 tahun 2014 tentang program wajib belajar 12
tahun adalah minat dan bakat serta semangat untuk terus belajar dan mengasah potensi yang ada pada diri
anak menjadi pemicu terwujudnya program wajib belajar. Dengan demikian program wajib belajar 12
tahun ini dapat terlaksana secara baik dan relevan.
Kata Kunci: Analisis, Kebijakan, Wajib Belajar 12 Tahun